为深入贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神，以新质生产力赋能校园后勤建设，打造绿色节能型校园，不断提升师生的获得感、幸福感、安全感，12月20日，北京大学学生工作部、总务部、动力中心、环境科学与工程学院联合开展“以新质生产力引领校园高质量绿色发展”主题调研活动。总务部部长张胜群、学生工作部副部长王欣涛、总务部副部长黄宇、动力中心副主任马志永、环境科学与工程学院党委副书记朱俊炜、副教授韩凌及有关单位负责人和学生代表出席了本次活动。黄宇主持座谈会。

座谈会现场

总务部运行管理办公室主任王霜从绿色校园工作背景、新形势下后勤工作探索、组织架构及制度保障、后勤信息化应用及技术革新、宣传引导及意识培养等方面向大家展示了“双碳”背景下，北京大学在绿色校园建设方面取得的成果和面临的挑战。北京大学后勤系统始终致力于深化绿色发展基础，勇做绿色发展的倡导者和实践者，今后，也将持续发力，就如何更加科学地通过新质生产力引领学校后勤建设高质量发展进行深入思考和实践。

王霜作主题分享

动力中心相关科室负责人韩志华、谢克凡、何佳、王旭朝分别介绍了学校浴室、电力、供暖、中水系统的基本情况。在北大校园内，在大家看不见的地下，有一条条校园“大动脉”，源源不断地为师生输送水、电、暖……这是北大的“生命线”。其中，168热水站房按照北京市“取热不取水”的相关政策进行建设，充分高效地利用地热资源，成为我校绿色校园建设的又一重大举措和成功范例。

韩志华、谢克凡、何佳、王旭朝作主题分享

环境科学与工程学院2021级博士生刘能胜作“碳中和”主题分享。他由一个视频引入话题，指出如今我们正面临着一个这样的世界——海平面上升、动植物大量灭绝、有着不安全的粮食和水，各国人民都有责任和义务对社会、经济和日常生活进行改变。推进能源绿色转型，实现碳达峰、碳中和，必须使用更加科学的手段，在保护人与自然的活动中持续创新，才能在恢复生态系统、拥有更健康的生活以及稳定的气候方面取得更大的成就。

刘能胜作主题分享

交流环节中，韩凌课程小组的组员们对其在校内采取的一些可持续发展、绿色节能环保方面的工作进行了分享：一是广泛利用网站、公众号等平台，扩大活动的影响力，让更多人了解可持续发展理念；二是开展可持续发展活动体验，如堆肥活动、余量食物魔法袋等，让学生充分践行可持续发展理念，同时通过师生的智慧和力量，努力探索适合北大校园生态的绿色手段。

交流环节

王欣涛对学生们在可持续发展方面的探索给予了充分肯定。他指出，主题分享让大家对碳中和、碳达峰有了更加深刻的认识，对学校后勤系统的工作也有了更加充分的了解。近年来，北大各部门一直在积极探索利用科技创新驱动绿色校园高质量发展，并取得了一系列丰硕成果。学工部也一直致力于落实“五育并举”“三全育人”理念，通过构建绿色低碳发展的教育体系，引导并改变广大师生的行为模式，使其成为推动校园甚至是整个社会绿色转型的重要力量。

王欣涛发言

张胜群指出，在“双碳”目标背景下，学校面临的碳排放指标压力在逐年递增，尤其在新燕园校区投入使用后，学校能耗提升了很多。为更好地推进校园绿色生态、节能减排建设，构建绿色、低碳、美丽校园，提高师生的生态文明素质和环保意识，后勤系统通过建设数字化管理系统、数智化服务、增加绿色技术研发应用，以及通过宣传教育等方式方法，不断推进绿色校园高质量、内涵式发展，并在2023年6月通过了北京市绿色学校创建行动达标验收。为了把北大这一我们共同的家园建设得更好，在今后的日常工作和生活中，希望后勤系统、学工系统和院系进一步加强合作，结合专业知识，多开展类似主题调研活动，为校园低碳环保和节能减排工作提供合理化建议，营造“师生共建”的和谐校园氛围，取得“师生共享”的美丽校园成果。

张胜群发言

随后，大家分别前往168地热站、43楼淋浴系统水站、智慧运维中心、供暖换热站、中水处理站等地进行实地参观。

实地参观

本次活动围绕建设世界一流大学的总体要求，聚焦新质生产力创新驱动作用，通过主题分享、交流研讨和实地参观等方式，让师生进一步了解北京大学绿色校园建设和各基础设施系统运行的情况，旨在凝聚师生智慧和力量，探索一条校园高质量、内涵式发展的绿色道路。

活动合影

部分学生感言

通过参观学校的供热、电力、供水及中水回用系统，我们更加深刻体会到新质生产力在推动绿色低碳校园建设中的关键作用。“取热不取水”，利用地热资源的节能技术进一步降低了碳排放压力。新质生产力的应用和发展，让校园运行更加绿色低碳。寒冷冬天里的温暖校园离不开无数工程的坚实支撑与默默守护。本次活动大大增加了我们对低碳校园的认识。绿色低碳校园的建设不仅是一项环保举措，更是一种教育理念的体现，期待有更多的跨学院、跨部门的党团共建交流活动，共同为宣传绿色生活理念、建设绿色校园贡献力量。

——环境科学与工程学院2021级博士研究生李佳瑞

通过本次主题调研活动，我们更加深入了解了目前学校为建设绿色低碳校园采取的举措，以及新时代下新质生产力引领校园高质量绿色发展的魅力与价值。从校园内地热水利用系统改造、水资源综合利用再到智能运维平台的成功搭建，动力中心的老师们向我们全面展示了学校在保障师生校园生活平稳运行的同时，始终坚持以新质生产力为引领，不断深入践行绿色发展理念，在绿色环保、节能减排、生态保护等方面取得了显著成效。作为一名环境专业的博士生，未来我们将不断提升自身本领，守正创新，为进一步推动校园高质量绿色发展注入智慧和力量。

——环境科学与工程学院2021级博士生 唐甜